道教科仪音乐、唱诵与斋醮实践:伍俊丽 道长访谈
以下(研究)访谈从道教仪式音乐专家吴俊丽教授(吴俊丽道长)的视角,深入呈现当代道教科仪实践。吴道长长期致力于武当山道教音乐的保存与道教文化的国际传播,贡献卓著。她经常前往新加坡、马来西亚、中国台湾、中国香港及其他地区弘扬道教文化,深受同道敬重。
除介绍武当山及全真派科仪音乐的活态传统外,吴俊丽道长还谈及仪式传承、音乐结构、科仪术语以及道教唱诵的功能。本访谈在今年第二届道教文化国际研讨会期间进行。访谈末尾附有道教核心术语词汇表
问:全真与正一传统在科仪、科仪音乐和唱诵方面有哪些差异?
答:全真与正一虽同源而出,二者都保存了道教科仪演出的基本形态,包括讽诵、吟唱、赞韵和步虚。它们的主要差异来自各自的取向:全真更强调内修,而正一主要侧重斋醮科仪与符箓传承。因此,二者形成了不同的曲牌体系、发声风格和地域性器乐实践,尽管其科仪音乐的礼仪功能总体上仍大致相近。
问:武当山核心经韵属于哪一类传统?
答:它属于全真传统。全真的唱诵传统称为全真正韵,也称十方韵。这是道教中流布最广的科仪唱诵传统,其旋律曲目在中国各地全真宫观中普遍使用。
与此同时,许多地区也发展出自身的地方经韵传统,包括东北韵、崂山韵、浙江韵和武当韵等。虽然这些传统在全国范围内也为人所知,但由于保留了鲜明的地域特色,并常常吸收地方民歌、戏曲旋律及其他本土音乐形式的因素,因此被称为“地方经韵”。在这一点上,它们不同于较为规范化的全真唱诵传统。
武当韵具有尤为独特的历史。明代时期,武当山受到皇室格外重视。来自全国各地的高道被邀请至山中举行国家斋醮,为国运昌隆、百姓安宁、风调雨顺、五谷丰登、天下和谐而祈祷。因此,武当山汇聚了许多道教法脉中最精华的科仪传统,并逐渐形成了自身独特的科仪传承体系:它根植于全真传统,却又并不完全等同于全真。
这些经韵传统在结构分类上区分为阳韵与阴韵。阳韵用于祈福、朝神以及早晚课等科仪;阴韵则用于亡者相关的科仪,包括荐亡与炼度。
唱诵曲目又进一步分为若干类别,包括大韵、小韵、忏悔韵和诵经韵等,各自承担不同的科仪功能。
传统上,这些经韵由师徒之间直接传承,不可任意改动,由此保存了古代宫廷音乐传统的音乐气质。为回应当代需要以及道教修习者人数的增长,道教协会如今也为高功道长组织正式培训课程,以确保传统持续传承,同时适应当代处境。
正一传统呈现出更强的地域多样性,正如俗语所说:“有三里不同道,十曲九不同。”换言之,各地区都发展出自身独特的经韵传统。例如龙虎山的上清韵、苏州的姑苏韵,以及江南地区(江苏、浙江)的灵宝韵。
这些地域传统在发展过程中吸收了地方民间音乐、地方戏曲、打击乐传统以及江南丝竹特有的旋律风格,并将其融入步虚、唱赞等科仪形式之中。因此,中国不同地区所传承的科仪唱诵传统之间存在相当丰富的旋律差异。
问:这两种传统在发声风格和旋律呈现上有何不同?
答:全真科仪唱诵以清静、朴素、沉思的审美为特征。其音乐风格倾向于传统上所谓“仙乐静韵”的宁静雅致。旋律一般避免强烈戏剧性对比,而重视绵长流动的旋律线、延展的声腔句法,以及缓慢而有节度的速度。
武当韵大体可分为两类互补的风格。一类整体音乐气质清静、古雅、庄严、精致;另一类则更为洪亮而富表现力,兼具宏大与典雅,并传达出空灵超逸的氛围。在科仪演出中,尤其强调以丹田气息支持发声。
明代时期,武当山作为受朝廷直接护持的皇家道教圣地。宫廷乐师与科仪人员被派往山中,将皇家礼乐因素带入当地科仪传统。因此,其旋律形成了高度有序的结构、开阔的气度,以及鲜明的仪式庄严感。
武当山位于中国南北地理交汇之处,也因此成为多种音乐传统相遇之地。它从江南地区吸收了婉转细腻、级进流畅的旋律风格;又从秦、豫、川、陕等地区采纳了更为雄健壮阔的音乐表达,有时呈现四度或五度等较大音程跳进。柔与刚的融合又受到巴楚文化区域民间音乐的丰富滋养,吸收了鄂西北山歌、地方小调和传统说唱等因素,使武当韵形成了鲜明的地域特色。
两种传统融合的特点
武当科仪音乐传统体现了全真与正一法脉的独特综合,二者的音乐曲目长期并行演奏与传承。它既保存了全真科仪音乐清静、深沉、含蓄的特质,同时又吸收了正一科仪音乐所具有的丰富音响、华丽风格和强烈仪式表现力。通过这一过程,武当山发展出一套独特而鲜明的科仪曲调体系,即武当韵。
科仪遵循高度规整的节奏结构,以相对固定的七星板击奏模式为基础。步虚中的坛场绕行以及规定的跪拜动作,都与科仪节拍谨慎配合,而速度变化则顺应唱诵的自然流动。
各种科仪诵读方式也有明确区分。其中包括散念,即对经文的平直诵读;吟诵,即带有细微旋律变化的吟诵方式,例如用于诰文;以及咏唱,即在赞、步虚等科仪形式中使用的完整旋律化唱诵。
正一科仪唱诵
正一科仪唱诵以活跃、华丽、富有表现力的音乐风格为特征,具有鲜明对比和戏剧性的旋律线条。它特别适用于大型户外斋醮、超度亡者的科仪、祈福科仪、酬神祭祀,以及与婚丧和其他重大人生礼仪相关的社区仪式。
其音乐风格表现为有力的打击乐伴随较为沉稳的声腔,装饰音丰富,旋律变化频繁,音域宽广。庄严、昂扬与欢庆之间强烈的情感对比,是其表现性格的重要组成部分。
节奏结构高度灵活。在科仪进行中,高功道长可以自由调整速度,加入即兴器乐间奏,并使音乐与踏罡步斗、上表、焚符、召将等仪式动作相协调。
科仪唱诵也常以地方方言进行。闽语、粤语等地方语言经常被使用,使科仪更自然地契合当地社区的语言与听觉传统。
问:早晚功课中的伴奏乐器如何安排?它们的器乐组合有何不同?
答:全真传统
核心器乐组合主要由法器构成,尤其是用于规范科仪进行的打击乐器。其中包括引磬、木鱼、钟、磬、鼓、铛、镲、铙和钹。旋律伴奏可包括笙、笛、箫等吹管乐器,以及二胡、古筝、扬琴等弦乐器。整体器乐安排强调庄严、清静与典雅。合奏中,法器建立节奏框架并调节速度,而吹管与弦乐器则提供细腻的旋律支撑。它们的作用是丰富科仪氛围,而不压过作为仪式核心的唱诵。
正一传统(吹打大乐合奏风格,并受地域民间音乐影响)
正一传统以丰富的打击乐组合为特征,包括大鼓、大锣、铙钹、镲、云锣,以及完整的一套科仪打击法器。
其器乐配置包含吹奏、拉弦和弹拨乐器。唢呐作为领奏乐器,常用于营造热烈而有力的开场气氛。其他乐器包括笛子、二胡、三弦、琵琶和月琴,构成具有地域民间吹打传统特色的完整合奏。
就科仪演出空间而言,可区分内坛较为贴近细致的器乐组合,以及外坛大型户外吹打乐队。在开坛、游街,以及召神或破狱等科仪活动中,常以唢呐与打击乐器的强大音响营造庄严而震撼的仪式氛围。
问:这些乐器用于哪些科仪语境?它们在道教科仪中承担什么音乐功能?
答:全真传统
全真传统以常住宫观中的内修为中心。其科仪活动主要包括早晚功课、打坐、日常诵经、小型祈福科仪、放焰口,以及炼度科仪。大型醮仪相对较少。
其音乐功能主要是支持内在清静、养气以及心性涵养。在这一语境中,唱诵本身即被视为一种修行。因此,娱乐性和民间表演性的作用相对有限。科仪空间一般设于宫观正殿之内。
正一传统
正一传统主要面向更广泛的社区提供外坛斋醮服务。其科仪活动包括大型罗天大醮、超度亡灵、安神镇宅、求财禳灾、与婚丧相关的道教科仪服务,以及游街行坛等公共巡行仪式。
正一科仪音乐的功能在于增强仪式的戏剧性和表现维度,促进人与神明之间的沟通,并强化科仪氛围与情感强度。同时,它也保留了重要的民间性与社区表演性。
内外坛空间区分明确。外坛具有更开阔、更动态的氛围,音乐组合规模更大,也更具公共可见性,因此特别适合周边社区参与和观礼。
问:早晚功课的最终目的是什么?
答:晚坛功课(酉时,17:00–19:00举行):核心功能
晚课主要与阴相应。其主要特征是忏悔与自省、超度幽冥众生、化解积累的冤业,以及在一天活动之后收摄并安顿心神。由此,它与侧重祈福和吉祥和谐的早课相互补充。
一、对内修行:自省、忏悔、收心与养气(根本功能)
- 晚课以《救苦拔罪妙经》《解冤拔罪妙经》等经典为中心。通过诵读这些经典,修习者回顾一整天的言语、行为和起心动念,反省言语、举止与内在气质中的过失。通过承认并修正身、意、口的不和谐,逐渐消解积累的习气,恢复内在和谐。
- 敛藏阳气、安神归元:入夜时分,阳气渐衰,阴气渐长。通过诵经与调息,修习者调和呼吸,收摄散乱的心神,平息躁动与疲惫,使精、气、神趋于和合。通过静养元和,心神得以安定,有助于安眠,并防止杂念扰动梦境。
- 夯实道心,精进修行:通过每日诵经并礼敬圣真,修习者巩固道心,避免修行懈怠。通过观照大道玄理,逐渐转化欲望与躁动的习气。长期坚持诵读、积累功行、涵养德行,构成日常道教修行中重要的筑基。
二、敬神朝真:感恩圣真,守护道教神圣空间。
修习者焚香礼拜太乙救苦天尊、斗姆、三官及其他圣真。如此表达对天界神明一日之中护佑与引导的感恩,仪式性地清净坛场,并祈愿神明继续护持宫观,防止不祥之气进入神圣境域。
三、超度幽冥:拔度亡魂,普施慈悲于孤苦众生(晚课最鲜明的特征)
- 诵读《太乙救苦经》《升天得道经》和《解冤拔罪妙经》,修习者引导九幽众生、十类孤魂以及无后亡者,使其闻经觉悟,离苦得安,并继续走向与道重新和合的道路。
- 科仪也旨在化解跨越世代延续的冤结与未了之缘,解冤释结,并以仪式引导自身祖先法脉中的亡者走向与道重新和合。
- 科仪结束时,举行祭孤施食,将食物供施给周边孤魂与游灵。通过这种方式,修习者培植善缘,促进阴阳两界之间的和谐与互益。
四、祈福禳厄:化解灾厄、释放冤结、恢复和谐
除忏悔和清净过去过失之外,科仪也用于化解自身与家庭所受的纠纷和纠缠关系,释放前代遗留下来的长期冤结与未了之缘,消灾除障,使生活恢复和谐。同时,所培育的和谐也回向国家太平昌盛,以及十方善信平安顺遂。
五、道教文化与科仪文脉的传承:延续法脉,敬奉祖师
修习者礼诵各道教传统祖师的宝诰,熟记科仪文本和经典,保存并延续道教传统教法,敬仰历代祖师的德行与贡献,并维系道教传承法脉的连续性。
六、丛林规制:规范日常戒律,维护道风
常住道众齐聚法堂,遵循统一的作息与科仪安排。这些规制组织道众的日常生活,增强共同体凝聚力,确立合宜的科仪行为,并体现宫观中有纪律的修行氛围。
道教早课的主要目的
早课一般在卯时(5:00–7:00)举行。它是全真与正一传统道教修习者在宫观中每日不可或缺的科仪实践。其根本目的在于通过日常功课修己,并在自身之中修道。其功能可分为六个主要类别:
一、对内修行:炼己与涵养心性(根本功能)
- 清除杂念,收摄身心:科仪开始时,修习者诵念八大神咒,包括净心咒、净口咒和净身咒。这些咒语清净心念、言语与身体行为中产生的散乱,遣除一日之初纷起的诸多念头,并收摄安定心神。
- 保养元和,滋养阳气:清晨阳气初生,修习者通过诵经与调息,调和精气神,促进气血运行,并支持养生与调息的修习。
- 体悟道理,巩固修行根基:通过诵读《清静经》《玉皇心印妙经》等重要经典,修习者在每日实践中涵养对大道的体悟,认识本心本性,并建立日常修行的根基。正如《功课经序》所说:“诵持仙经,乃修仙道之径路。”
- 巩固道心,规范言行:通过每日礼敬神明与诵读经典,修习者被提醒遵守戒律和应尽本分,通过去除贪、嗔、痴等习气而修炼自身,并以长期坚持积累功德与善行,从而避免修行懈怠。
二、敬神:朝礼真圣,与神明建立感通
- 修习者焚香礼拜三清、玉皇以及诸天真圣,表达对神明赐福护佑的感恩,并显现对道教道路的虔敬与承诺。
- 科仪空间得到清净与庄严,每日香火由此开启,并通过科仪召请神明临坛主持、护持道观与坛场。
三、祈福消灾:迎祥纳福、延年益寿(早课主要侧重现世祈福)
早课强调为现世祈福。它祈愿国家太平昌盛,风调雨顺,十方信众吉祥安康。修习者也进一步为个人与家庭的平安健康、消灾解厄、转化逆境、延寿增福而祈愿。
四、道众治理:维护传统规制,保存道风
所有常住道士齐聚殿堂诵经。这一实践是传统道教宫观管理制度的一部分,用以规范日常作息,增强道众凝聚力,并体现宫观有纪律的精神风貌。它同时也是受箓道教修习者身份与修行承诺的日常表达。
五、法脉传承:延续道教文化与科仪遗产
通过每日诵读宝诰、咒语和经文,修习者熟悉道教科仪规范、圣号尊称和教义。由此,道教修行与科仪传承体系得以代代保存与传递;修习者敬仰历代祖师的德行与贡献,并延续道教法脉传承。
重点对照:早课与晚课
早课诵念:
它主要与阳气相应,侧重安定心神、祈福、延寿、纳祥、修己以及与真圣结缘。科仪结束时,修习者将所积功德向外回向,也延及游魂,化解周边冤结与未了关系,积累阴德,并开启新的一天。
晚课诵念:
它主要与阴气相应,侧重忏悔自省、消除积过、引导幽冥众生、化解冤亲债主关系,并回观一日之中的言语、行为与心念。
问:您如何看待国际社会对道教音乐的兴趣?考虑到参加研讨会的人已有知识背景各不相同,您如何看待这些参与者?
答:道教音乐庄严而典雅,具有深远持久的余韵。人们聆听时,能够使心神宁静、身心和谐。通过积极参与,修习者可以进入全然专注的状态,超越日常的自我意识,并体验天地人之间深刻的和谐。由此,道教音乐具有静心养生的作用。
道教音乐既表达对神明与大道的赞颂,也表达对世间安乐的祝愿与期盼。它传达对内心安宁、纳福避灾、身心健康、人人平安、家家和谐的愿望,也包含身心反省与忏悔、延年益寿、迎祥纳福、风调雨顺、出行平安以及天下太平等主题。这一切都合乎大道之理。通过音乐,修习者修德养善,约束不当行为,并在道教修行中与神明建立沟通。
Lea Širok,斯洛文尼亚道教太和宫媒体中心主任
道教核心术语词汇表
一、道教基本概念
1. 道心 — 与道相应的心
道心指趋向于道的心识。它并不只是指宗教信仰,而是一种经由修养而成的内在觉知与心态,使修习者的思想、意愿和行为与道的原则相协调。
2. 心性 — 心与本性
心性指内在觉知、个人气质与本来之性的统一。在道教修行中,涵养心性意味着炼心、修德,并回归自身本有的和谐。
3. 精气神 — 精、气与神
精气神指人体生命力的三个基本方面:精——生命的根本物质;气——生命能量与生命活动的动态过程;神——精神、意识与灵明。调和精、气、神是道教修行的核心方面之一。
4. 元和 — 本初和谐
元和指原初或本有的和谐。它表示人与自然、人与道之间内在平衡与贯通的状态。
二、科仪与礼仪术语
5. 早课 — 早晨诵念 / 早晨科仪
早课指每日早晨举行的道教科仪功课,一般在卯时(5:00–7:00)进行。它与阳气相应,强调内修、敬神、祈福、延寿以及一天和谐的开始。
6. 晚课 — 晚间诵念 / 晚间科仪
晚课指每日傍晚举行的道教科仪功课,一般在酉时(17:00–19:00)进行。它与阴气相应,强调自省、忏悔、消除积过、引导幽冥众生,并在一日结束时收摄心神。
7. 科仪 — 仪式规范 / 科仪程序
科仪指形式化的道教仪式体系或礼仪规范,包括规定的经文、动作、唱诵、音乐、供品和仪式程序。
8. 讽诵 — 有节奏的科仪诵读
讽诵指对神圣文本进行有节奏的诵读,强调正确发音、节奏以及经文语言的仪式性传承。
9. 吟唱 — 旋律化科仪唱诵
吟唱指以旋律或吟诵方式演唱科仪文本,即通过既定旋律模式来呈现文字。
10. 赞韵 — 科仪赞歌与赞颂旋律
赞韵指依照既定旋律结构演唱的道教赞歌和科仪唱诵,用以表达对神明与神圣秩序的礼敬。
11. 步虚 — 科仪绕行
步虚指配合唱诵与音乐进行的科仪动作或绕坛行仪。虽然字面意为“步于虚空”,但它所指的是与天界秩序相应的象征性科仪动作,而不仅仅是身体行走。
12. 步罡,常作步罡踏斗 — 按星宿格局行步
步罡指一种科仪行步实践,修习者象征性地依循天星格局,尤其是北斗的形态而行。它通过规定的步伐与动作,体现宇宙秩序的仪式性展开。步虚与步罡虽在起源和功能上有所区别,但在道教科仪传统中关系密切。
13. 宝诰 — 神圣诰文
宝诰指赞颂并召请神明、真师和天界力量的正式道教科仪文本。它们是在科仪实践中诵读的神圣宣告。
14. 咒 — 神圣公式 / 咒语
咒指用于清净、护持、修行以及与神圣力量沟通的神圣仪式语句。
15. 经 — 经典
经指具有权威性的道教经典,其中包含教义、宇宙论原则、科仪说明和修行方法。
16. 内修 — 内在修行
内修指以内在生命与精神实践为目标的修行,旨在涵养本性、调和精气神,并回归与道相应的状态。
17. 斋醮 — 道教清净与供献科仪
斋醮指道教中用于清净、供献以及恢复人与宇宙秩序之间和谐的科仪仪式。
18. 符箓 — 仪式符箓与名籍
符箓指仪式符箓、天界名籍,以及与之相关的科仪传承和实践传统。
19. 丛林 — 道教宫观共同体
丛林指具有共同修持、规制、作息和集体纪律的有组织道教宫观共同体。
20. 道风 — 道教风范
道风指道教共同体中所体现的精神氛围、伦理品格和修行生活方式。
21. 法脉 — 传承法脉
法脉指道教教法、科仪方法和修行实践在历代师承与修习者之间的连续传递。
22. 文脉 — 文化与文本传承
文脉指道教文化、文本、音乐和思想传统跨越世代的连续保存。
23. 祖师 — 历代祖师
祖师指创立者和历代传授道教教法、实践与精神传统的师长。
四、清净与仪式转化
24. 忏悔 — 自省与认知过失
忏悔指有意识地检视自己的言语、行为和心念,认识不和谐之处,并通过内在修行修正自身。在道教语境中,它主要并非神学意义上对罪的忏悔,而是自我反省、行为净化,以及恢复与道的和谐。
25. 冤亲债主 — 未解的关系与牵连
冤亲债主指因过去互动而仍存在未解关系、冤结、义务或牵连的人或众生。该词不宜简单译作“业债债主”,因为它并不只是指业债,而是指尚未化解的关系性连接。
26. 解冤释结 — 化解冤结、松解纠缠
解冤释结字面意思是“化解冤怨,松开结扣”。该词指化解长期存在的紧张、怨怼和未了关系。其中“结”意为“结扣”,作为持续执着或纠缠的隐喻。
27. 超拔 — 提升并引导至更高状态
超拔指通过科仪扶助、提升并引导众生走向更和谐、更清明状态的过程。不宜译为“salvation”(救赎),因为后者带有不同的神学含义。
28. 回向 — 将所修功德向外奉献
回向指将科仪实践的利益与所积功德导向其他众生、共同体和更广阔的世界。
术语说明:唱诵的含义
“唱诵”一词在道教语境中广泛用于指科仪中的声乐实践。虽然在英文中常被简单译为“chanting”,但这一译法并不能充分反映道教术语内部的区分。
本访谈区分了:讽诵——对神圣文本进行有节奏的科仪诵读;吟唱——对科仪文本进行旋律化或吟诵式演唱;赞韵——依照既定音乐模式演唱的正式科仪赞歌与赞颂旋律。
因此,“唱诵”应理解为一个总称,涵盖道教科仪声乐表达的多种形式。